Исследователи предложили зонировать школьные площадки для защиты детей от ультрафиолета

Исследователи предложили оценивать школьные площадки по уровню защиты от ультрафиолета, комфорту и возможностям для игр. Методика помогает определить, какие зоны стоит затенить, изменить или перенести.
  • РАЗМЕР ШРИФТА
  • просмотровсегодня: 3 всего: 3
  • комментариев: 0добавить коментарий
Исследователи предложили зонировать школьные площадки для защиты детей от ультрафиолета
Исследователи предложили зонировать школьные площадки для защиты детей от ультрафиолета
news-medical.net

Исследователи из Университета Линкольна в Новой Зеландии и Техасского университета A&M разработали методику проектирования детских площадок, которая должна помогать защищать детей от ультрафиолетового излучения (УФИ), не ограничивая возможности для игр. Подход опробовали на школьной площадке в пригороде Крайстчерча; он также подходит для обновления уже существующих зон отдыха.

Методика описана в статье, опубликованной в журнале Cities and Health. Она предполагает, что территорию делят на зоны для разных занятий, а затем оценивают каждую по трём критериям: защита от УФИ, возможности для игры и комфорт микроклимата — в том числе температура и воздействие ветра.

При оценке учитывают здания, деревья, игровое оборудование, наличие тени, открытые пространства и поверхности, отражающие ультрафиолет, например камень или воду. Это помогает определить, где дети подвергаются большему воздействию излучения и какие изменения нужны в каждой зоне.

Изменения можно проводить поэтапно

Авторы предлагают три варианта улучшений: дооснастить площадку, перепроектировать отдельные зоны либо перенести или убрать те из них, где нет достаточной защиты. Например, игровую зону можно переместить в более подходящее место или использовать её для другой активности. Такой поэтапный подход позволяет школам менять территорию с учётом имеющихся ресурсов, не прибегая к полной и дорогостоящей реконструкции.

По словам ведущего автора исследования, доктора Ануприи Сукумар из Школы ландшафтной архитектуры Университета Линкольна, одного увеличения зелёных насаждений недостаточно, чтобы снизить воздействие солнечного ультрафиолета. Проектирование пространства, считает она, может побуждать детей выбирать затенённые места и формировать привычки защиты от солнца.

«Просто добавить навесы недостаточно: площадки должны сочетать защиту, комфорт и возможности для игры, чтобы дети действительно пользовались более безопасными зонами», — отметил соавтор работы Андреас Везенер из Университета Линкольна.

В Новой Зеландии и Австралии зарегистрированы самые высокие в мире показатели заболеваемости меланомой и другими видами рака кожи. Ежегодно такие заболевания затрагивают около 100 тысяч жителей Новой Зеландии. Дети особенно уязвимы из-за времени, которое проводят на улице в течение учебного дня. При этом тени на школьных площадках часто не хватает, а существующие меры, включая правила использования солнцезащитного крема и установку навесов, не всегда обеспечивают достаточную защиту.

Методику разработали и проверили в умеренном климате Новой Зеландии, но авторы считают, что её можно адаптировать для других климатических условий. При этом в исследовании не оценивали, стало ли больше детей пользоваться площадкой и насколько снизилось их воздействие УФИ. Для проверки эффективности подхода, отмечают исследователи, нужны дополнительные испытания в разных условиях и полевые наблюдения.





Комментарии
close

Добавить комментарий





максимум 1500 символов



Другие новости медицины

ещё 7 новостей
more